植物标本作用
帮助教师讲授教材的重点和难点。
帮助学生理解和掌握课堂内容。
培养学生热爱大自然、热爱生物、激发兴趣。
是科研工作的重要研究材料。
它可为植物资源的开发利用和保护提供科学依据，如物种的信息，包括形态特征、地理分布、生态环境、物候期、化学成分等。
植物标本（腊叶标本）是进行教学和科研工作的重要材料。它可为植物资源的开发利用和保护提供科学依据，如物种的信息，包括形态特征、地理分布、生态环境、物候期、化学成分等。
植物标本的采集应该注意以下几点
1． 尽可能选择根、叶、茎、花、果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据，同 时还要尽量保持标本的完整性。 采集矮小的草本植物， 要连根掘出， 如标本较高， 可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花（果），而后合为一标本。
2． 要有代表性。要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植 株，要采能代表植物特点的典型枝，不采徒长枝、萌芽枝、密集枝等。
3． 保护好所采集的植株。把采集到的标本放到采集箱里，如植株较柔软，应垫 上草纸，并压在标本夹里。
4． 要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，严格的来说还要记下植物的生长环境和形态特征如陆地、水池、向阳、气味、颜色、花的形 态、乳汁等。
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